Знакомство с прилагательными презентация

Имя прилагательное – презентация, 2 класс русский язык

знакомство с прилагательными презентация

Презентация к уроку русского языка: "Имя прилагательное как часть речи". Первый урок. Знакомство. Знакомство с целями урока; Психологический настрой на прилагательное 2 класс презентация урок русского языка во 2 классе имя. Прилагательные можно вписать в текст при его повторном Структура кто/ что это служит для презентации, оценки предмета или человека и, хотя и прилагательных, наречий и притяжательных местоимений; знакомство со.

знакомство с прилагательными презентация

Я сегодня весь день подметал, убирал, чистил, отмывал, оттирал — словом, много всего по хозяйству делал, чтобы в доме чувствовался порядок. А я художница и поэтому раскрашивала цветы в саду. Они сразу становились яркими, разноцветными и душистыми. А соседка моя даже сочинила про меня стишок: Художницу нашу знает весь свет.

знакомство с прилагательными презентация

Раскрасит художница всякий предмет. Ответит всегда на вопросы такие: А вот и наша дочка. Дочка, ты сдала выпускной экзамен на самостоятельность? Пока нет, а когда сдам, стану самостоятельной частью речи. А пока меня еще считают папенькиной дочкой, то есть особой формой глагола.

Будто я без папы и шагу ступить не могу. Ладно, дочка, не грусти хлопает дочку по плечу Ты ведь пока несовершеннолетняя, подрастешь. И потом, быть особой формой глагола не так уж и плохо. Пожимает плечами Ведь сам посмотри обращается к мужуну чем она похожа на тебя? Только тем, что тоже носит эту дурацкую шляпу.

Глагол без шляпы — не Глагол! Я тебе сто раз это. Раз Причастие — особая форма глагола, ребенок должен носить шляпу. В синем высоком небе плавало желтое солнце. В синей глубокой речке плавали желтые блики — маленькие кусочки большого желтого солнца — плавали в синей речке, как золотые рыбки.

Второй текст нам понравился большепотому что имена прилагательные делают текст более выразительным, насыщенным Задание от группы: Слайд 15 Выполните синтаксический разбор предложения. Слайд 16 Имена прилагательные украшают речь. Учитель вывешивает ребро — определение. Слайд 17 -Ребята, нам пришло поздравление. Желаю счастливым улыбок и прекрасном настроения. Окончания - Окончания в словах какой части речи? От каждой группы по одному представителю работают на доске, АНЯ — подходит у другому ученикуоценивает.

Слайд с вопросами на начало урока. Вывод урока с опорой на карты. Слайд 20 Обменяйтесь друг с другом карточками, которые мы с вами не использовали и выполните ее дома. Костанай Описание проекта Название проекта Нужны ли нам прилагательные? Краткое содержание проекта Проект рассчитан на учеников 4 класса общеобразовательной школы. Учащиеся исследуют разные группы прилагательных русского языка. Данная деятельность направлена на активизацию словаря школьника, пополнение активного словаря учащихся.

В ходе прохождения проекта учащиеся развивают навыки, умения и качества человека 21 века. Предметная область Русский язык Возрастная группа учащихся, класс -ы 4 класс общеобразовательной школы Какое время требуется для выполнения проекта приблизительно? После завершения проекта учащиеся смогут: Учащиеся будут формировать такие качества и умения 21 века, как: Участники оформят результаты своей работы в форме презентацийразработают упражнениякоторые будут использованы на следующих уроках.

Триада вопросов, направляющих проект Основополага ющий вопрос Нужны ли нам прилагательные?

Поиск презентаций

Вопросы учебной темы Имя прилагательное. В ходе работы учащиеся оценивают свою работу и работу группы в целом, разрабатывают критерии самооценки участника проекта и группы. Проводится урок-конференция, на котором заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы. Здесь оценивается глубина проведенного исследования, краткость и емкость формулировок, умение логично представлять ход и результаты исследования, убедительно аргументировать свою точку зрения, задавать вопросы, активность.

  • Урок русского языка на тему "Имя прилагательное". 2-й класс
  • Презентация - Friends and Friendship
  • Презентация по русскому языку на тему "Имёна прилагательные. Знакомство с антонимами" (3 класс)

В ходе выступлений учащиеся демонстрируют результаты своей деятельности — презентации и публикации. В завершении конференции коллективно обсуждаются выводы, служащие ответом на основополагающий вопрос проекта. По итогам проекта осуществляется индивидуальная рефлексия. Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Проект ориентирован на учеников 4-го класса, продолжительность — 3 урока. Проект предполагает проведение исследовательской деятельности в области языка и развития речи.

Проект предполагает, что 4 группы ребят проведут исследования данных проблем. До начала проекта нужно подготовить все необходимые ресурсы в соответствии с планом проведения проекта, а также провести родительское собрание, с тем чтобы обеспечить поддержку родителей, объяснить им смысл изменения формы учебного процесса и сообщить о необходимости письменного согласия на размещение фотографий ребенка на сайте проекта.

Постановка задачи 1 урок При помощи вводной презентации учитель выясняет имеющиеся у детей знания по теме: Тут же определяются темы и содержание дальнейших исследований. Учитель делит класс на 4 группы, каждая из которых будет исследовать тему с различной точки зрения.

Конспект и презентация по русскому языку по теме "Имя прилагательное"

Перед началом исследования учитель организует учебное занятие, на котором ученики обучаются навыкам работы с социальными сервисами ВикиВики, Гуглвыполняя ряд практических заданий 1 урок. Исследования школьников 1 урок Учащиеся самостоятельно пытаются ответить на учебные вопросы своей темы.

При этом они должны проанализировать справочную литературу, найти факты, отвечающие на вопросы исследования, подобрать иллюстративный материал и сделать выводы по теме. В поддержку развития навыков го века учитель обеспечивает группы ресурсами, необходимыми для самооценки и отслеживания продвижения работы групп по этапам исследования, предлагает дидактические задания по теме проекта.

Также учитель может предложить учащимся ссылки Интернет-ресурсы проекта на сервисе хранения закладок. Проводится совместное обсуждение, а затем оформление результатов работы группы. Защита проекта 1 урок Каждая группа выступает с устной презентацией результатов, демонстрируя свои работы в форме презентации, буклета, вики-статьи. В завершении коллективно обсуждаются выводы, служащие ответом на основополагающий вопрос проекта.

Учащиеся оценивают выступления групп в соответствии с критериями оценивания работы групп. Подводятся итоги, определяется группа, выполнившая самое полное и аргументированное исследование, осуществляется индивидуальная рефлексия. Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала Проблемный ученик В работе над проектом ученики выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного алгоритма действий.

Они имеют возможность воспользоваться помощью других участников группы, проконсультироваться с учителем. Такие ученики должны почувствовать свою значимость в общем деле, почувствовать, что они могут быть успешными. Работа в группах позволяет ученикам выбрать для себя роль в соответствии со склонностями и интересами, чтобы быть успешным и внести свой вклад в итоговую работу.

Ученик, для которого язык преподавания не родной В нашем учебном заведении таких учащихся. Одаренный ученик В ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые могут выбрать сами ученики.